Wahab Mukhtarudin Yusriati Yustiani Mulyani Mudis Taruna Umi Muzayanah A.M. Wibowo Ali Khurdin Siti Muawanah Nugroho Eko Atmanto Aji Sofanudin text Semarang : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang, 2017 ind Model kepemimpinan seorang kepala madrasah merupakan salah satu kunci mencapai keberhasilan pelaksanaan pendidikan pada lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Hal itu dikarenakan model kepemimpinan merupakan seni mengelola sebuah lembaga pendidikan untuk mewujudkan tujuan yang dicita-citakannya. Seorang kepala madrasah dituntut memiliki kemampuan mengejawantahkan secara cermat dan tepat perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan kontrol terhadap roda kepemimpinanya. Beberapa hasil studi menunjukkan bahwa peran seorang kepala madrasah sangatlah penting dan menentukan berhasil dan/atau tidaknya lembaga pendidikan madrasah dalam mewujudkan tujuan pendidikan yang hendak dicapainya. Dengan demikian kepemimpinan seorang kepala madrasah menjadi strategis dalam upaya mendinamisir semua warga madrasah untuk secara bersama-sama mengembangkan dan memajukan eksistensi madrasah Buku "Panduan Model Kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah" ini disusun agar dapat menjadi pedoman bagi para Kepala Madrasah Aliyah dalam menjalankan kepemimpinannya, khususnya terkait dengan kedudukannya sebagai pendidik, manajer, administrator, supervisor, pemimpin, inovator, dan motivator pada lembaga di bawah kepemimpinnya. Para penyususn menyadari sepenuhnya bahwa buku panduan ini masih banyak terdapat kekurangan dan oleh karena itu sangat berharap adanya kritik dan masukan dari para pembaca untuk perbaikan dan penyempurnaan. Madrasah Aliyah kepemimpinan URN:ISBN:978-602-7731-73-8