<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>     na                 </leader>
  <controlfield tag="001">INLIS000000000696926</controlfield>
  <controlfield tag="005">20240621091532</controlfield>
  <datafield tag="035" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">0010-0524000047</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="007">ta</controlfield>
  <controlfield tag="008">240621                           0      </controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">JIPUBAY</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="0" ind2=" ">
   <subfield code="a">Mohamad Fatkhurohman</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Tafakkur dalam kepandiran :</subfield>
   <subfield code="b">manusia makhluk yang suka menyalahkan dri luar, tidak menyadari kesalahan itu dari dalam /</subfield>
   <subfield code="c">Mohamad Fatkhurohman</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">133 hlm ;</subfield>
   <subfield code="c">20,5 cm</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">978-623-6900-05-5</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">899.221 301</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="084" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">899.221 301 MOH t</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Wonosobo :</subfield>
   <subfield code="b">Biti Djaya,</subfield>
   <subfield code="c">2021</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Saya meyakini, jika ada seseorang yang berstatus sebagai seorang dosen tetapi dia menganggap strata sosialnya lebih tinggi dari seorang guru di PAUD, TK, SD, SMP, SMA dan sekolah yang sederajat, maka dia sudah menderita 3 macam penyakit: 1) Gegar Strata Sosial dan termasuk jenis pemuja status sosial; 2) Buta dengan UU Sisdiknas; 3) Buta dengan sejarah. Pengamatan saya menunjukkan, Pertama; orang yang seperti itu akan terjebak pada stratifikasi sosial, eksklusifitas dan etnosentrisme dan sangat bangga dengan gelar yang berderet-deret di belakang namanya. Kedua, Saya ragu kalau dia paham dengan UU Sisdiknas. Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Bab | Pasal 1 ayat 6 menggunakan istilah Pendidik di semua jenjang termasuk pendidikan tinggi. Ketiga; Sangat mungkin dia tidak paham dengan sejarah. Dilihat dari uraian sejarah yang sedikit diuraikan dalam buku ini, magister dan doktor bermakna sama, yaitu guru. Untuk beberapa kalangan, Gelar Magister dan Doktor telah berubah dari panggilan kepada guru menjadi semacam jimat yang membuat penyandangnya menjadi anggota kaum &quot;tak tersentuh&quot;.&#13;
&#13;
Buku ini memuat kejadian-kejadian sehari-hari yang sering ditemui, dikemas dengan cerita yang seolah-olah tidak melukiskan kejadian itu sendiri. Ilham dari lahirnya buku ini berasal dari hal-hal yang Penulis temui sehari-hari disandingkan dengan tulisan-tulisan Professor Andi Hakim Nasoetion (almarhum), Emha Ainun Najib (Cak Nun), &quot;Bung&quot; M. Kusnaeni (di Tabloid Sportif) dan Gayeng Semarang (Suara Merdeka Edisi Minggu). Sesungguhnya tulisan beliau-beliau sekalipun ditulis beberapa dekade lampau, tetaplah bermakna monumental dan sesuai dengan kondisi terkini</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Cerita pendek Indonesia - Kumpulan</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="850" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">JIPUBAY</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="990" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">01581/DPKBWI/2024</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="990" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">01582/DPKBWI/2024</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="990" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">01583/DPKBWI/2024</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
